Escultura

Departament:
Arts Visuals
Nom del curs:
Escultura i arquitectura: interseccions
Docent:
Josep Mª Teixidor - Roger Paez - Gerard Cuartero
Nombre d'hores del curs:
105 h
Dates del curs:
del 13.10.10 al 11.02.11
Dies de la setmana:
dimecres i divendres
Horari:
16 a 20h
Nivell del curs:
mig
Condicions d'accés al curs:
interessats en el tema
Nombre màxim d'alumnes:
15
Nº de crèdits reconeguts per la UAB:
7
Preu:
788 € + 26 € d'inscripció

Programa desenvolupat dels continguts

Objectius
L'objectiu que planteja el curs és estudiar els interessos generals, les temàtiques de treball, els marcs conceptuals i les lògiques materials que relacionen l'escultura i l'arquitectura.
Es tracta de cartografiar les àrees d'influència mútua per tal de proposar possibles camps de treball compartits, on s'estableixin fèrtils relacions creuades entre les dues disciplines, i, per què no, pràctiques comunes.
L'equip docent, format per escultors i arquitectes, vol oferir els punts de vista específics de cada disciplina per tal de construir un lloc comú. Entendrem com un valor el fet que els docents siguin professionals en actiu.
L'objectiu final del curs és ampliar els camps de col·laboració entre les pràctiques escultòrica i arquitectònica en el context actual.

Continguts
L'eix dels continguts s'organitza entorn de la relació entre escultura i arquitectura en dos grans camps:
- Espai públic.
- Materialitat.
L'espai públic és un marc definit en bona part per elements i construccions arquitectòniques. Alhora, és un lloc privilegiat per replantejar la pràctica escultòrica si més no des de dos punts de vista. En primer lloc implica una relació entre escultura i entorn complex i obert, allunyat del grau de control possible en una sala de museu. En segon lloc obliga a considerar el receptor de l'escultura com un agent actiu (i potencialment desinteressat) i no simplement un observador passiu (i habitualment interessat).
La pràctica arquitectònica contemporània ha redescobert la materialitat. En bona part de les arquitectures recents més innovadores es fa evident un desplegament de la creativitat vinculat a la lògica material del projectes, després d'una època de supremacia de la geometria o la tectònica. Referències a les qualitats superficials, o allò visual, pictòric i fins i tot figuratiu han ampliat la paleta de recursos des dels quals enfrontar la pràctica arquitectònica contemporània. Bona part d'aquest interès renovat per la materialitat en l'arquitectura prové de pràctiques artístiques, i en concret escultòriques, que han construït al llarg del segle XX una posició que podríem anomenar matèrica/immanentista, oposada a una posició idealista/transcendentalista.
Partint d'aquests dos grans camps, els continguts teòrics concrets s'estructuren a través d'una sèrie de casos d'estudi, evitant voluntàriament una organització cronològica, històrica o taxonòmica.
Els casos d'estudi s'organitzen entorn d'una parella d'obres, una d'elles escultòrica i l'altra arquitectònica, que desenvolupen problemàtiques i temàtiques comunes.

Metodologia
La metodologia proposada és la d'un curs teòrico-pràctic estructurat en tres fases:
- Anàlisi de casos d'estudi concrets.
- Exercicis pràctics de curta durada relacionats amb cada cas d'estudi.
- Realització d'un Projecte d'escultura.
En la primera fase es prendran casos d'estudi específics que agruparan escultures i arquitectures assimilables des de certs punts de vista. S'analitzaran les obres sota una llum comuna per fer aflorar els punts de contacte, les estratègies conceptuals i les qualitats materials comunes.
En la segona fase es plantejarà la realització per part dels estudiants d'un exercici de curta durada que desenvolupi les problemàtiques estudiades en cada cas d'estudi. Els exercicis es realitzaran immediatament després del treball teòric sobre cada cas d'estudi i tindran una durada màxima d'una setmana.
Es presentaran i s'analitzaran un mínim de sis casos d'estudi, que generaran sengles exercicis curts.
En la tercera i última fase, es proposarà la realització d'un Projecte, de forma individual per cada alumne. El Projecte consistirà en una intervenció escultòrica en un entorn arquitectònic concret la informació del qual serà facilitada pels professors del curs. Es tractarà d'un entorn arquitectònic en fase de projecte real, de manera que el treball de l'alumne podrà afectar la solució arquitectònica en la seva configuració final. Per part del professorat s'estableix el compromís de proposar al promotor de l'obra la construcció real i efectiva de la proposta que es consideri més adient. La materialització del Projecte dependrà en darrer terme de l'interès i les possibilitats del promotor per dur-la endavant.

Lliuraments
El curs plantejat té una vessant pràctica important, i per tant es planteja la necessitat de lliurar treballs que recullin les propostes dels alumnes.
Cada cas d'estudi durà associat un exercici ràpid que es realitzarà en grup d'aproximadament tres persones, i que es lliurarà la setmana següent de l'anàlisi teòrica. El format dels lliuraments s'adaptarà a cada cas però es preveu que sigui un full DinA3 amb un format comú, de manera que a l'acabar el curs cada alumne tingui un recull ordenat del treball fet en grup.
El Projecte que culminarà el treball pràctic del curs es treballarà en maqueta, construcció, o assemblatge. L'objecte final realitzat individualment per cada alumne serà una escultura de tècnica i material lliure.
Es disposarà dels tallers, la maquinària i la infraestructura de La Massana per tal de realitzar-lo.
A banda de l' escultura, cada alumne lliurarà al final del curs un dossier que haurà d'incloure els documents que permetin la correcta comprensió de la proposta, i com a mínim contindrà:
- Memòria descriptiva.
- Justificació de la proposta.
- Documentació gràfica: fotos, esbossos, plànols, maqueta i fotomuntatges.
- Aproximació al pressupost.
- Fotografies de l'escultura final.
La darrera sessió del curs consistirà en una presentació de les propostes de tots els alumnes, on hi assistiran com a jurat els professors responsables del curs i professors, artistes o/i arquitectes externs convidats.
Al final de les presentacions s'escollirà la proposta o les propostes que es considerin més adients per tal de presentar-les al promotor perquè n'estudiï la possibilitat de la seva construcció real.

Avaluació
S'avaluaran cinc conceptes, ordenats segons ordre d'importància:
- L'escultura.
- Els treballs.
- El dossier.
- L'assistència i actitud.
- La presentació